Archivi categoria: Sitografie

Philotozzi. [L’apprentissage du philosopher]: il sito di Michel Tozzi

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Philotozzi. [L’apprentissage du philosopher] è il sito curato da Michel Tozzi che ha l’obiettivo di presentare il suo pensiero sulla didattica della filosofia o più precisamente sulla didattica dell’apprendimento della filosofia.

“Le champ de recherche couvre :

1) les pratiques de la philosophie à l’école

  • Enseignement actuel de la philosophie en classe terminale des lycées.
  • Pratiques nouvelles de la Discussion à Visée Philosophique (DVP) à l’école primaire, de la maternelle au CM2.
  • Expériences en collèges, particulièrement en SEGPA (élèves en difficulté).
  • Expérimentation depuis 1998 en lycée professionnel.
  • Formations sur ces nouvelles pratiques.
  • Recherches sur ces nouvelles pratiques.

2) Les pratiques nouvelles de la philosophie dans la cité

  • Cafés philosophiques.
  • Ateliers de lecture philosophique.
  • Ateliers d’écriture philosophique.
  • Universités Populaires.

La didactique de l’apprentissage du philosopher tente de déterminer, dans un objectif de formation, quels sont les processus de pensée, les capacités et compétences intellectuelles que développe la réflexion philosophique. Elle définit le « philosopher », d’un point de vue didactique, comme la mise en oeuvre articulée, sur des notions et des questions essentielles pour la condition humaine, par l’unité et le mouvement d’une pensée habitée par un rapport au sens et à la vérité, de trois capacités intellectuelles : les processus

  • de problématisation de notions, d’affirmations, de questions,
  • de conceptualisation de notions (analyse, définitions et distinctions conceptuelles),
  • et d’argumentation rationnelle de thèses, d’objections, de réponses à des objections.

 

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Encyclopædia Iranica: l’enciclopedia online dedicata alla civiltà iranica

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L’Encyclopædia Iranica è l’enciclopedia online dedicata alla storia e alla cultura (compreso l’aspetto filosofico) della civiltà iranica diffusa nel Medio Oriente, Caucaso, Asia centrale e India. L’enciclopedia è il frutto di un progetto internazionale guidato dalla Columbia University e coordinato da  Ehsan Yarshater insieme a un team di Consulting Editors.

” The geographical focus is on Iran and Afghanistan, as well as parts of the Middle East, the Caucasus, Central Asia, and the Indian subcontinent; however, relations between these societies, their direct neighbors, and other parts of the world are included. The time span covered extends from the dawn of prehistory to the present, but biographies of living persons are not included.”

Nel sito della rivista trovate anche una ricca linkografia, segnalazioni di eventi e congressi e una gallery di opere di artisti iraniani supportati dalla Encyclopaedia Iranica Foundation.

L’enciclopedia ha lanciato anche il tag project: si possono suggerire delle tag per arricchire e aumentare l’accesso alle voci.

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argomentare.it: il sito dedicato all’argomentazione

parlare-argomentare

argomentare.it è il sito dedicato all’argomentazione. Sono presenti risorse per conoscere, approfondire e utilizzare i diversi strumenti elaborati dalla tradizione argomentativa e dalle ricerche più recenti.

Queste le diverse sezioni in cui si articola:

L’argomentazione  Inquadramento del concetto di argomentazione entro una più generale teoria del ragionamento
Filosofia e argomentazione  Introduzione al tema dell’argomentazione e al suo rapporto con la pratica e la teoria filosofica.
Strumenti per ragionare  Rassegna ragionata  dei principali strumenti della logica argomentativa: luoghi, schemi argomentativi, fallacie.
Retorica  Rassegna delle principali figure retoriche e delle loro applicazioni nella comunicazione contemporanea.
Didattica  L’argomentazione come strumento didattico, nell’insegnamento della filosofia e di qualunque altra materia ricorra alla discussione razionale.
Ricerca  Finestra di ricerca in questo sito e nei principali siti in Rete dedicati al tema dell’argomentazione.
Fonti  Bibliografia e siti sul tema dell’argomentazione.

Il nucleo del materiale presente è tratto da queste opere:

  • G. Boniolo, P. Vidali, La filosofia della scienza, B. Mondadori ed., Milano 1999.
  • G. Boniolo, P. Vidali, Argomentare. Corso di Filosofia, in voll. 5, Paravia – Bruno Mondadori, Milano 2002-2003.

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Documenti e risorse sulla Shoah in Italia

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Nel sito della Fondazione Centro di Documentazione ebraica contemporanea trovate un’interessante sezione dedicata alle fonti storiche, a a studi e proposte di lettura sulla Shoah e per la memoria della Shoah in Italia (Documenti e risorse sulla Shoah in Italia):

Vi segnaliamo inoltre un’antologia che raccoglie le testimonianze dei sopravvissuti

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Erratic Impact: un portale di risorse web per la filosofia

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Erratic Impact è il portale che si propone di segnalare risorse di qualità in campo filosofico. Il portale nasce nel 1997 come strumento didattico per gli studenti che frequentavano i corsi di filosofia presso la Villanova University, su iniziativa di Danne Polk, e viene pubblicato nel web nel 1999. Da allora, è costantemente aggiornato e può essere un punto di partenza per le ricerche in rete.  Le risorse sono indicizzate per periodo storico, soggetto e pensatore.

 

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