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eBook di filosofia: J. F. Herbart, The science of education

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Johann Friedrich Herbart, The science of education. Its general principles deduced from its aim and The aesthetic revelation of the world

” Nel campo della pedagogia, che è la parte più interessante del suo pensiero, Herbart sostiene che questa scienza ha il compito di indagare i principi universali che presiedono all’attività educativa nei suoi vari aspetti e, come l’estetica, deve essere integrata da una tecnica, l’arte educativa, cui spetta l’attuazione di quei principi. Essa si fonda da un lato nell’etica, che le assegna il fine, dall’altro nella psicologia, che le indica i mezzi, svelandole il meccanismo psichico dell’alunno. Il fine dell’educazione è la formazione del carattere morale. L’intuizione atomistica e matematizzante della realtà, il ripudio di ogni idea di svolgimento, la riduzione di ogni forma di attività all’autoconservazione puntuale dei «reali», contrastano profondamente, in Herbart, con la costante preoccupazione d’interpretare e giustificare filosoficamente la sua seria esperienza del mondo morale e dei problemi dell’educazione” (tratto da Dizionario di Filosofia, http://www.treccani.it)

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